Итоговое тестирование по информатике за курс 9 класса

Итоговое тестирование по информатике за курс 9 класса.

Экзаменационный материал составлен на основе требований федерального образовательного стандарта по Информатике и ИКТ за курс 9 класса. Тестовый материал состоит из 20 заданий, каждое задание оценивается в 5 баллов.
Критерии оценивания:
Правильный ответ оценивается 5 баллов.
«5» — 85 – 100 баллов; «4» — 70 – 80 баллов; «3» — 50 – 65 баллов.

Целевая аудитория: для учителя

Автор: Пискунова Елизавета Сергеевна
Место работы: МБОУ «СОШ № 65»
Добавил: Sergeevna9081

2 Podoprigora70 • 22:56, 16.05.2017

Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой.

Уважаемые коллеги! Добавьте свою презентацию на Учительский портал и получите бесплатное свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Подпишитесь на почтовую рассылку Учительского портала и получайте ссылки на новые разработки уроков, презентации, тесты и другие методические материалы на электронную почту. Это бесплатно!

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

© 2007 — 2021 Сообщество учителей-предметников «Учительский портал»
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич

Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте (презентации, конспекты, статьи и пр.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.

Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

Источник



Итоговый тест по информатике в 9 классе

Тест по информатике в 9 классе.

1. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

1) полной; 2) полезной; 3) актуальной; 4 )достоверной.

2. Тактильную информацию человек получает посредством:

1) специальных приборов;

2) органов осязания;

3) органов слуха;

3. Обмен информацией – это:

1) выполнение домашней работы;

2) просмотр телепрограммы;

3) наблюдение за поведением рыб в аквариуме;

4) разговор по телефону.

4. За единицу количества информации принимается:

1) 1 байт; 2) 1 бит; 3) 1 бод; 4) 1 см.

5. Компьютерные вирусы:

1) возникают в связи сбоев в аппаратной части компьютера;

2) имеют биологическое происхождение;

3) создаются людьми специально для нанесения ущерба ПК;

4) являются следствием ошибок в операционной системе.

6. Алгоритм – это:

1) правила выполнения определенных действий;

2) набор команд для компьютера;

3) протокол для вычислительной сети;

4) описание последовательности действий, строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов.

7. Текстовый редактор – программа, предназначенная для:

1) создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

2) работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

3) управление ресурсами ПК при создании документов;

4) автоматического перевода с символьных языков в машинные коды.

8. К числу основных функций текстового редактора относятся:

1) копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

2) создание, редактирование, сохранение и печать текстов;

3) строгое соблюдение правописания;

4) автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

9. Курсор – это:

1) устройство ввода текстовой информации;

2) клавиша на клавиатуре;

3) наименьший элемент отображения на экране;

4) метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен текст, вводимый с клавиатуры.

10. Форматирование текста представляет собой:

1) процесс внесения изменений в имеющийся текст;

2) процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;

3) процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;

4) процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.

11. Одной из основных функций графического редактора является:

1) ввод изображения;

2) хранение кода изображения;

3) создание изображений;

4) просмотр вывод содержимого видеопамяти.

12. Элементарным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является:

1) точка экрана (пиксель);

4) палитра цветов.

13. Электронная таблица – это:

1) прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;

2) прикладная программа для обработки изображений;

3) устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;

4) системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.

14. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:

15. Базы данных – это:

1) совокупность данных, организованных по определенным правилам;

2) совокупность программ для хранение и обработки больших массивов информации;

3) интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными;

4) определенная совокупность информации.

16. Без каких объектов не может существовать база данных:

1) без отчетов; 2) без форм; 3) без таблиц; 4) без запросов.

17. Какое из устройств, предназначено для ввода информации:

18. Группа компьютеров, связанная каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами (комнаты, здания, предприятия), называется:

1) глобальной компьютерной сетью;

2) информационной системой с гиперсвязями;

3) локальной компьютерной сетью;

4) электронной почтой.

19. Глобальная компьютерная сеть – это:

1) информационная система с гиперсвязями;

2) множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения;

3) система обмена информацией на определенную тему;

4) совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенные в единую систему.

20. Компьютер, подключенный к сети Интернет, обязательно имеет:

Источник

Тест. Итоговый тест по информатике за курс 9 класса

Список вопросов теста

Вопрос 1

Кто основал КИБЕРНЕТИКУ?

Варианты ответов

• Греческий философ Платон
• Американский математик Норберт Винер
• Французский физик Андре Ампер
• Русский учёный Владислав Закревский

Вопрос 2

В каком году вышла первая книга по кибернетике?

Варианты ответов

• в 1964 году
• в 1948 году
• в 1984 году
• в XIX в

Вопрос 3

Что такое алгоритм управления?

Варианты ответов

• Режим, при котором управляющая система работает синхронно с объектом управления
• Наука об общих свойствах процессов управления в живых и неживых системах
• Процесс передачи информации о состоянии объекта управления к управляющему
• Последовательность команд по управлению объектом, приводящая к заранее поставленной цели.

Вопрос 4

Какую структуру может иметь алгоритм управления в системе без обратной связи?

Варианты ответов

• Ветвящуюся структуру
• Иерархическую структуру
• Линейную (последовательную) структуру
• Циклическую структуру

Вопрос 5

Пример управляющего объекта

Варианты ответов

• Молоток
• Автомобиль
• музыкант в оркестре
• дирижер оркестра

Вопрос 6

Пример управляемого объекта:

Варианты ответов

• директор школы
• ведущий радиопередачи
• коллектив учеников
• пилот самолета

Вопрос 7

Какой из документов является алгоритмом?

Варианты ответов

• правила техники безопасности
• расписание движения поездов
• инструкция по приготовлению пищи
• список книг в школьной библиотеке

Вопрос 8

Установите верное соответствие

Варианты ответов

• Исполнение алгоритма должно завершиться за конечное число шагов
• Алгоритм, составленный для конкретного исполнителя, должен включать только те команды, которые входят в систему команд исполнителя
• Каждая команда алгоритма должна определять однозначное действие исполнителя
• Процесс решения задачи должен быть разбит на последовательность отдельно выполняемых шагов

Вопрос 9

Какое определение подходит к циклическому алгоритму?

Варианты ответов

• алгоритм, содержащий условия
• алгоритм, содержащий многократное повторение некоторых операторов
• представление алгоритма в форме таблиц и расчетных формул
• способ представления алгоритма с помощью геометрических фигур

Вопрос 10

Алгоритм с командой ветвления– это

Варианты ответов

• выбор команд, которые выполняются последовательно друг за другом
• многократное исполнение одних и тех же действий
• присутствие в алгоритме хотя бы одного условия
• нет правильного ответа

Вопрос 11

Языком программирования называется:

Варианты ответов

• совокупность средств и правил перевода текста с естественного языка на формальный
• совокупность средств и правил перевода текста с формального языка на естественный
• фиксированная система обозначений для описания алгоритмов и структур данных
• язык, понятный программистам

Вопрос 12

Система программирования – это:

Варианты ответов

• устройство для создания компьютерных программ
• специальная программа, предназначенная для создания компьютерных программ
• операционная система компьютера
• программное обеспечение компьютера, предназначенное для разработки, отладки и исполнения программ, записанных на определённом языке программирования

Вопрос 13

Как выглядит знак присваивания в программировании?

Варианты ответов

• =
• :=
• =>
• Для отделения операторов друг от друга в языке Паскаль используют.

Варианты ответов

• пробел
• запятую
• точку с запятой
• двоеточие

Вопрос 15

Для вывода результатов в языке программирования Паскаль используют ключевое слово:

Варианты ответов

• VAR
• BEGIN
• READ
• WRITE

Вопрос 16

Цикл с предусловием в Паскале записывается в виде:

Варианты ответов

• While do ;
• For i:=1 tondo
• Repeat until
• Case k of

Вопрос 17

Варианты ответов

• тип одномерных величин
• запись множества переменных разного типа
• неупорядоченная совокупность отличных друг от друга однотипных элементов
• ограниченная последовательность однотипных величин

Вопрос 18

Массив обозначается командным словом:

Варианты ответов

• Array
• Arrau
• Aray
• Arra

Вопрос 19

У исполнителя Конструктор две команды, которым присвоены номера:

1. приписать 2

2. разделить на 2

Первая из них приписывает к числу на экране справа цифру 2, вторая – делит его на 2.

Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 1 числа 16 , содержащем не более 5 команд, указывая только номера команд

(например, 22212 – это алгоритм:

который преобразует число 8 в число 6.)

Если таких алгоритмов более одного, запишите любой из них.

Вопрос 20

Валя шиф­ру­ет рус­ские слова (по­сле­до­ва­тель­но­сти букв), за­пи­сы­вая вме­сто каж­дой буквы её код:

Источник

Тест итоговое повторение информатика 9 класс

• Главная
• Информатика
• Тесты по информатике 9 класс
• Тест по информатике 9 класс Сборник с ответами

Тест по информатике 9 класс Сборник с ответами

Сборник тестовых вопросов по информатике 9 класс

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Информатика (более полно, точно) – наука, изучающая:

+ информационные системы и среды

2. У алгоритма есть свойство:

3. По санитарно-гигиеническим нормам работа учеников 9 класса в компьютерном классе должна продолжаться не более:

— 1 часа без перерыва

+ 4 часов с двумя 10-минутными перерывами

— 6 часов с шестью 10-минутными перерывами

4. Более правильный вариант установки компьютера на столе (расстояние от экрана до глаз — Г, размеры свободной поверхности стола — П, положение системного блока — Б, пол или стол) – это:

— Г — 1,0 м, П — 0,51,0 м, Б — стол

+ Г — 0,6 м, П — 0,6´1,0 м, Б — пол

— Г — 0,5 м, П — 0,6´1,5 м, Б — стол

5. Наиболее правильный с точки зрения санитарно-гигиенических норм вариант цветового оформления страниц электронного учебника:

— фон экрана – красный, шрифт — синий

+ фон экрана – серый, шрифт — белый

— фон экрана – синий, шрифт — черный

6. Наиболее приемлема топология (расстановка) компьютеров в компьютерном классе:

— П-образная, компьютер учителя «внутри буквы П»

+ П-образная, компьютер учителя «в середине основания буквы П»

— П-образная, компьютер учителя у входа в класс

7. Математическая модель всегда представляется:

— лишь математическими уравнениями

— лишь математическими и геометрическими связями

+ любым математическим и геометрическим аппаратом

8. Компьютер как инструмент моделирования может использоваться:

— лишь для решения старых задач компьютерными средствами

— лишь для постановки и решения новых («компьютерных») задач

+ постановки и исследования новых и старых задач

9. Вопросу при компьютерном моделировании по схеме «исследуемая система – ? – алгоритм» соответствует:

тест 10. Математическая модель оригинала (объекта, процесса) – это:

— любые математические уравнения, относящиеся к оригиналу

+ математическое описание связей и отношений в оригинал

— математическое именование, обозначение оригинал

11. Математическая модель используется, в основном, для:

+ управления и изучения оригинала

12. Вопросу при компьютерном моделировании по схеме «алгоритм – ? – пользователь» соответствует:

13. Математическая модель не зависит от:

— предположений о поведении оригинала

— методов изучения оригинала

14. Математическая модель системы должна всегда быть:

— в виде одного уравнения

— универсальной (на все случаи)

15. Вопросу при компьютерном моделировании по схеме «модель – ? – компьютер» соответствует:

16. Любая модель должна быть (в рамках гипотезы моделирования):

17. Математической моделью будет:

+ выражение для второго закона Ньютона

18. Знаку вопроса в схеме компьютерного моделирования «модель – ? – программа» соответствует:

19. Компьютерная модель – модель, представленная:

+ компьютерными системами и программными средствами

— большим объемом рутинных вычислений

тест-20. Математическая модель любой системы необходима, в основном, для:

21. Соотношение вида точнее и грамотнее назвать моделью:

22. Основные риски безопасности сети – все перечисленное в списке:

— искажение, перекодировка и уменьшение информации

— техническое вмешательство, непрофессионализм администратора сети

+ искажение, утечка и потеря информации

23. В компьютерной сети необходимо реализовать все принципы, перечисленные в списке:
+ разделения обязанностей (привилегий) пользователей

— «все пользователи – равны по рангу»

— однотипных средств сети

24. К основному типу воздействия на компьютерную сеть относится:
— компьютерный сбой

+ логические закладки («мины»)

— аварийное отключение питания

25. При получении спама (e-mail с приложенным неизвестным файлом), следует:
— прочитать приложение и удалить, если оно не содержит ничего ценного

— сохранить в папке «Спам», затем выяснить IP-адрес генератора спама

+ удалить письмо с приложением, не раскрывая (не читая) его

26. Предоставляющий всем пользователям в сети свои ресурсы компьютер –

27. Центральный компьютер сети – это:

28. Интернет – глобальная…:

+ система (среда) сетей

29. Основное назначение сети компьютеров –
+ удаленное использование сервера пользователями

— физическое соединение компьютеров для увеличения мощности сети

— совместное решение сложнейших задач пользователями сети

тест_30. Сеть в границах одного учреждения –

31. Маршрутизатор – устройство для соединения различных:

— по архитектуре компьютеров

— маршрутов приема-передачи e-mail

32. Алгоритм не имеет свойства:

33. Метод реализации алгоритма сборкой из базовых команд —

34. Логические (алгоритмические) ошибки в программе устранимы:

— лишь при отладке и тестировании

— лишь при сопровождении

+ во время отладки, тестирования и сопровождения

35. Число тестов для любого алгоритма:

— равно не менее 5

— чем больше, тем лучше

+ зависит от метода

36. По убыванию старшинства операции ранжирован список:

+ умножение и деление; сложение и вычитание

— умножение; деление; сложение; вычитание

— сложение; умножение; вычитание; деление

37. В программе на Паскале (Бейсике, Си) можно описывать

+ используемый тип данных

— часто встречающиеся ошибки

38. Фрагмент программы (дан на трех языках):

ШАЯ: y:=0; x:=12345; нц для i=1 до 4; y:=y+mod(х,10); x:=int(x/10); кц;

Паскаль: y:=0; x:=12345; for i:=1 to 4 do begin y:=y+x mod 10; x:=int(x/10) end;

Бейсик: y=0 : x=12345 : for :=1 to 4; y=y+x mod 10; x=int(x/10); next i;

вычисляет значение y равное

39. Фрагмент

ШАЯ: нц для i от 1 до n; y:=mod(x,10); x:=div(x,10); кц

Паскаль: for i:=1 to n do begin y:=x mod 10; x:=x div 10 end

Бейсик: for i=1 to n : y= x mod 10 : x = x \ 10 : next i

вычисляет значение переменной y равное:

— цифре единиц натурального числа x

— цифре самого старшего разряда числа

+ цифре n-го разряда числа x (начиная с младшего разряда)

тест*40. Тело цикла

i:=1;s:=0; while i mod i=1 do begin if (x[i] div 5=0) then s:=s+x[i]; i:=i+1 end

Источник